学英语有必要从小孩抓起？学英语最佳的年龄是？
自古以来望子成龙，望女成凤是每一位父母对孩子寄予的厚望，孩子的成长之路也是一直被家长牵绊着，纵然是千辛万苦，家长们也是满心期待，希望孩子从小就能有一个比其他孩子更加完美优异的童年。英语学习在中国义务教育的引进，也让众多家长从数学和语文两课拓宽到国际语言学习，甚至很多家长在孩子刚有语言能力的4岁左右就会把孩子送到语言早教机构进行学习和适应，那么学英语真的有必要从小孩抓起吗？为什么英语学习要从娃娃抓起？从大脑的发育来看，6岁前的大脑侧向化尚未完成，孩子在学习英语时，是用整个大脑学习的，比长大后用大部分大脑学习英语会更快速和熟练。大脑会有分区地储存这些接收到的语言新号，帮助孩子在大脑里直接建立英语思维，帮助孩子成为双语者。从先天语言获得机制来看孩子有一种受遗传因素决定的“先天语言获得机制”（简称LAD）。当语言信号进入孩子大脑后，LAD装置会辨认他所听到的这些信号，并进行记忆。LAD在0-6岁的时候非常活跃，但随着年龄增长就逐渐弱化了。从运动神经来看幼儿对声音的敏感度更高更容易捕捉到细微的发音。幼儿的口腔肌肉更灵活，声带、舌唇等运动神经的调节也具有更大的可塑性、更容易掌握发音技巧，形成纯正发音。从知觉发展看儿童的图像型记忆更强。孩子把字形当成某一具体形象，像记食物、水果、玩具一样记住它们，这比成人的抽象记忆轻松有趣。可以帮助孩子更好的建立声音和图像，情节的联系。从接受度看小孩子对另一种语言持积极，开放，愉快的态度，敢开口，不会关注别人的看法。年龄越大孩子对母语的依赖越强。越大的孩子对情节理解要求越高，对中文思维也越依赖。孩子对英语语音接触的越晚，接受度月底，中文水平越高，很少听英文的孩子，英语启蒙初期的排斥就比较厉害。美语之星美国外教在线少儿英语对标美国公里标准CCSS课程体系，成立了中美老师教研小组，引进国际教育标准的同时，融入渗透中国教育知识，并结合中国少儿特点进行课程进阶设置，在师资上美语之星坚持100%纯正美国外教，保证语言输出的专业性，培养孩子纯正美式发音，体验国际最先进的美国教育模式和理念，了解地道美国文化。
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