如何让孩子对阅读产生兴趣、享受阅读的乐趣？
如何让孩子对阅读产生兴趣、享受阅读的乐趣？并最终固化成习惯呢？1.遵循孩子成长的客观规律，抓住阅读敏感期。
具体谈谈我的个人经验：
0〜2岁：
在这个阶段中，我给孩子唱儿歌、讲故事、读绘本，与其说是为了培养孩子的阅读兴趣，倒不如说是为了高质量的陪伴，为了亲密的亲子关系。
此时，和孩子共读绘本，就像陪孩子玩游戏、玩玩具的过程一样自然，纯粹为了愉悦感和亲密感，谁会奢望2岁以下的孩子从中习得知识？但我却有意外收获——
因为孩子很早接触书籍，并且通过书籍与父母形成良性的互动，在他的潜意识中，会对书籍留下好的感受。
2〜6岁：
这个阶段，我们完成了从亲子共读，到让孩子独立阅读的过程。
由于2岁前的良性互动，孩子把书籍当成与父母沟通互动的桥梁。
那时候，我每晚下班回家，孩子总喜欢拿一本书递给我，并牵着我的手来到游戏垫上坐下。很多时候，他递给我的都是同一本书，并指定讲同一个故事，日复一日，乐此不疲。
渐渐地，在共读绘本的过程中，他不知不觉习得一些汉字，主动阅读、主动学习的积极性更加高涨起来。
随着词汇量的不断丰富，和独立意识的增强，他渐渐不让我读了，而是让我陪着，看他读，虽然他总是读得磕磕巴巴，还经常读错字，但我并没有纠正他，只是欣赏地看他，听他给我讲故事。有时候遇到他不认识的字，会停下来问我，然后再继续往下读。
2.营造良好的阅读氛围：环境+榜样的力量
我布置了一个温馨的书房，有一整面墙的书架，客厅和孩子的房间里也都有书架。在我家，只要愿意，随处都可以抽一本书，顺势坐下看起来。
晚上或周末的闲暇里，我们一家三口窝在书房里，人手一本书，各得其所。
我们会定期购置新书，也会带孩子到图书馆借阅。孩子有权选择自己喜好的书籍，我们不以成人的眼光为其判定是否“有用”。
偶尔，我也会读读他的书，并跟他讨论书中的内容，心得体会，有时候，我还会同他一起做阅读小报，他负责内容，我负责插画。
我们也会一起看国学、诗词方面的电视节目，如《中国诗词大会》、《龙的传人》，让孩子保有一颗谦卑的心，和积极的学习心态。
“成人心中有馨香，才能对儿童形成宜人的熏陶。”——教育专家尹建莉《最美的教育最简单》
给孩子最好的教育，就是和孩子一起成长，做孩子的榜样。
3.顺应孩子的心理需求，但凡孩子感受到控制和强迫，难免心生逆反。凡有逆反，必有对抗，自然也就与家长的初心背道而驰。
孩子对四大名著产生兴趣，是因为我们一起听一段时间《三国演义》的评书，有一天，他突然跟我讨论起四大名著，起了兴致，当即让我在网上帮他买一套简化版的。
爸爸得知后，自作主张又买了一系列世界名著。快递到家时，孩子不乐意了，“这么多书，你是打算让我看到初中毕业吗？”
爸爸说：“其实你看书这么快，一个学期就看完了，这些书都很重要，你迟早要读的。”
孩子撅起嘴巴不说话了。
我连忙圆场，“这些书其实是我要的，因为有很多书我都没看过，想要恶补一下。爸爸的意思是说，如果你也想看，可以借你啊！”
我们一起把书都摆上了书架，前几天他突然说：“《三个**手》我看完了，我觉得接下来我可以看《复活》了，我昨天翻了一下，还蛮感兴趣的。”
“哇，那我要加油啦！可不能落在你后面。”我笑着说。
多读，多看，多练习 高质量的陪伴真的太重要了
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我们也是2岁多看绘本
现在3岁开始读国学，每天都读
现在已经读了快两年了，论语，中庸，三字经，唐诗三百首都读
有不少孩子都会背了
字也学会了不少
跟孩子读了这么多，我也学会了很多
有时候真的很感谢孩子
不然我也不会去学习，去不断成长
建工邱老师 发表于 2019-10-24 14:33
高质量的陪伴真的太重要了
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我们也是2岁多看绘本
真的是这样，谢谢你哦 没事一起加油
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