家长和孩子作业的战争
解决家长在孩子学习上面非常重要的一个认知误区，那就是孩子的学习到底是谁的事情？当然是孩子的事情。但是现在很多家长都把孩子的学习和作业都扛在自己的肩膀上。很多家长为自己孩子的学习、作业忙得焦头烂额，因为现在的学校老师抓成绩抓的太厉害了，你家的小孩两次作业没做好，班主任的电话就打过来了，怎么回事啊，你家的孩子作业总是做不好啊，来了两三次电话，我们就受不了了，我们都希望孩子成绩好一点，做作业认真一点，自觉一点，快一点，所以呢，我们就盯着孩子做作业。
根据我们海豚学院家庭教育指导中心的观察，发现家长跟5岁以上的孩子每天说的最多的话就是，你作业做完了没有啊，还不快写作业，就知道玩，作业做不完怎么办……每天至少说上十遍以上。
家长经常干的一件事情，是什么呢，监督检查孩子做作业！孩子写作业，你就坐在旁边看，他做的不好，你就狠狠地批评一顿。做得好了，也不吭声。
你天天监督孩子做作业，你就会慢慢发现，孩子对学习怎么越来越讨厌啦，越来越不喜欢做作业啦，对作业越来越抗拒了。很多人发现，为什么我天天监督孩子做作业，成绩反而越来越糟糕了，我孩子小的时候很努力，做作业很认真、很自觉，现在到了初中，成绩反而越来越下降了，为什么跟小时候判若两人了呢。
我告诉大家，当你监督检查孩子做作业的时候，孩子就会产生以下几种心理状态：
一、你监督检查我，我就会对抗。
当一个人被监督被检查被要求做作业的时候，会自然而然产生跟你对抗的心理，产生了对抗的情绪，他就不愿意去做了。
生命的本能，就是追求快乐，逃避痛苦。你开车的时候，坐在副驾驶的人一刻不停地在帮你操心，并线并线，笨，怎么又忘了超车超过他，哎哟，你真笨，你怎么又踩刹车了，你真的不适合开车……时间一久你会忍不住冲他大喊，闭嘴！那就是正在写作业的孩子，跟正在开车的你一样的心理状态。
如果你每天盯着孩子写作业，一旦发现有问题，你一边帮孩子涂擦，一边不停的说，这横写得短了点，这字写歪了，用橡皮擦，别擦那么大劲，又做错啦，你怎么老是不上心呢，你怎么不想清楚再写……这样看起来好像很负责任，其实是对孩子注意力强烈的干扰！孩子的内心是崩溃的，他的心里面有无数草泥马奔腾而过。这就是他的心理状态，只是他不敢吭声而已。
二、一切的不愉快都是作业害的，孩子就会形成这样的心理状态。
你监督检查孩子的时候，他会感觉到。为了做作业，妈妈天天唠唠叨叨，被妈妈骂，天天跟妈妈吵架。因为这个作业我没得游戏玩，因为这个作业每天都烦的要死。所以这一切不愉快都是作业害的。
做作业成了天底下最痛苦的事情，那么在这样的情况下，请问他还会有心情去做作业吗，肯定不愿意做了。 一想到做作业，这些痛苦的体验和感觉全都涌到心头了。你看很多孩子啊，平常是生龙活虎，一大堆作业就是东摸摸西摸摸，一会儿喝水，一会儿上厕所，没写几分钟，就哈欠连天心不在焉，磨磨蹭蹭的，根本就不在状态。
三、孩子觉得做作业不是自己的事情。
学校老师总是通过各种各样的方式要求孩子做作业，特别是今天有了微信，老师在群里面一说，家长们呀，你们要监督孩子啊，看今天作业完成了没有。家长一听，好紧张呢，赶快监督自己的孩子做作业。于是呢，我们的孩子就觉得读书不是我的事情，都说是妈妈的事情，我读书是妈妈安排的，去读书是讨妈妈的欢心，作业也是妈妈的事情。很多孩子过早的学会了看妈妈的脸色，为了不让妈妈生气，吃力地在配合。
我们的一个会员说，我女儿很听话，每天都是自觉的完成作业，我感觉她好像是为我高兴才去做的。她女儿经常说，妈妈，其实我不想做作业，只是为了让你开心，所以我才去做的。这个会员听了之后啊，两眼都泛酸。
这都是因为没有让孩子建立“作业是我自己的事情”的信念造成的，孩子是读书的主体，家长是读书的客体。
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