孩子应该怎样学？
1、家长要构建良好的学习环境很多孩子都快十二三岁了，你问他，今天的作业是什么，不知道。作业本在哪里，不知道，可能落在学校了。你让他去问老师，他说你帮我去问。真的就有一些家长去问老师。
很多家长还觉得自己的孩子只是很粗心而已，各位啊，如果孩子觉得做作业不是他的事情，是妈妈的事情，觉得做作业是他最痛苦的事情，这样的孩子还会做作业吗，十有八九都不会主动去做作业，讨厌做作业，怕做作业。就算是做作业，也是随随便便乱做的，简简单单、马马虎虎拖延在做。
所以我们一定要让孩子主动学习，最重要的，就是把学习还给孩子。
孩子是读书的主体，家长是读书的客体。我们再也不要去采取压迫、要求、监督、检查、指责、打骂的方式对待孩子，因为无功也无效，还会形成恶性循环！
主体就要承担主体的责任，客体就是旁观者。偶尔协助一下主体就好了，你不能喧宾夺主。
咱们怎样把学习还给孩子呢？
首先，家长要真正认识到把学习还给孩子的必要性，以及帮着孩子扛着学习的严重后果！要找个轻松愉快的时间，郑重地跟孩子宣布，学习是你自己的事情，以后爸爸妈妈再也不要像以前那样催促你、管教你了，妈妈也不会监督检查你做作业了，妈妈小时候都是自己去做作业的。
接下来，我们就和她做一个约定，宝贝啊，这样好不好，以后放学回家你自己安安心心做作业，做完之后呢，你再去看电视或者玩手机行不行，如果行的话就拉钩。
约定之后孩子会不会去做呢，有时候会，有时候不会。他会愿意主动去做吗，如果愿意就给他戴个高帽子。有时候孩子作业没有认真做，那么我们就不要去指责他。很多家长在这个时候就忍不住跳出来，你不是跟我说好的吗，说了又做不到，你又去玩手机了，今天你完不成作业，你看怎么办……家长们啊，你又回到监督的模式了。
我们就要提醒他，宝贝，注意好像没有完成作业诺，要不要赶快做啊，要不然拉钩就无效咯。那我玩一下游戏，玩完了就去做。他玩一下游戏之后，然后就去做作业了。哎哟，宝贝儿，你自己做作业嘞，宝贝真的好厉害，妈妈太开心了……妈妈然后冲了一杯牛奶给他喝。当孩子自己做作业了就给予掌声表扬，当孩子没有做作业，也不至于自责。
孩子自己去做作业了，他就会很开心。当孩子没有做作业，他的内心是自责的，然后呢，我们不予批评指责，过后，找一个开心快乐的时间跟他聊天，怎么聊啊，请记住这句话，叫做“分享而不教导”。
我们跟她分享，写作业是非常重要的，妈妈小时候的成绩非常的好，后来因为做作业太慢了，所以成绩就下来了。然后呢，再分享隔壁的邻居谁谁谁的成绩为什么提高得那么快啊，就是因为他找到了做作业的方法，天天认真的在做作业。这样孩子就知道了，做作业对成绩是非常重要的。好啦，妈妈我知道了，我知道怎么做了，这样呢，他做作业的兴趣才会慢慢的提升。
有些家长可能就说，我的孩子答应玩几分钟游戏之后就去写作业，可是从来就没有说到做到过。这说明你的孩子对待学习已经非常的反感，作业非常拖拉，学习成绩已经很差了，已经严重缺乏自律性。那就需要老师一对一的辅导，赶紧成为会员吧，老师根据孩子的实际情况给孩子定制解决方案。 请记住，做作业不是不管，而是应该用合理的方式来引导。
接下来，就是学习方法的问题——怎么学。 第一，家长要构建良好的学习环境。 有些家长在孩子十岁左右就会发现，这孩子怎么就不喜欢看书啊，不喜欢学习啊，原因就是三到六岁这个年龄段没有建立学习和阅读的习惯。 三到六岁是孩子的阅读习惯的敏感期，那么怎样建立阅读的习惯呢，我告诉大家一个方法，我们不需要强迫和监督孩子去学习，我们只需要创造一个良好的家庭学习环境。
第一个，打造一个专门的学习场所。有条件的话，为孩子准备一个专门的房间，让孩子安心的学习。房间要整洁，尽量多放点书，电脑和电视不要放在房间里面，玩具要收起来，以免在孩子学习的时候分散注意力。没有条件的，也为孩子准备一套书桌和椅子，让孩子有一个安心学习的地方。
第二个，要营造一个安静的不受打扰的学习环境，让孩子能够全神贯注地去学习。孩子学习的时候，家长要让孩子远离电脑、手机、电视机、玩具这些分散注意力的东西，不要让孩子一边学习一边做其他的事情，家长自己也不要在家里面看电视、打麻将、大声地说笑，以免嘈杂的声音干扰孩子，让孩子难以静下心来学习。
第三个，营造一个勤奋上进的学习氛围。父母是孩子的第一位、也是最好的老师，父母的一言一行对孩子的影响是很大的。只有家长在工作之余不忘学习不忘读书，不断的充实自己，才能给孩子树立一个好榜样。在潜移默化的影响之下，孩子就会不知不觉提高对学习的兴趣，自觉的一起来学习。
自问一下，我们做家长的一年下来看了多少本书？自己喜欢学习吗，喜欢钻研吗，喜欢向他人请教吗，如果不是，请马上改进，让自己成为爱学习的人，用自己的行动去影响孩子，比强烈地要求孩子改变要有用一万倍！
送给大家一句话：凡是自己不爱学习，只要求孩子学习的家长都是在耍流氓。
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