孩子应该怎样学?
1、家长要构建良好的学习环境很多孩子都快十二三岁了,你问他,今天的作业是什么,不知道。作业本在哪里,不知道,可能落在学校了。你让他去问老师,他说你帮我去问。真的就有一些家长去问老师。
很多家长还觉得自己的孩子只是很粗心而已,各位啊,如果孩子觉得做作业不是他的事情,是妈妈的事情,觉得做作业是他最痛苦的事情,这样的孩子还会做作业吗,十有八九都不会主动去做作业,讨厌做作业,怕做作业。就算是做作业,也是随随便便乱做的,简简单单、马马虎虎拖延在做。
所以我们一定要让孩子主动学习,最重要的,就是把学习还给孩子。
孩子是读书的主体,家长是读书的客体。我们再也不要去采取压迫、要求、监督、检查、指责、打骂的方式对待孩子,因为无功也无效,还会形成恶性循环!
主体就要承担主体的责任,客体就是旁观者。偶尔协助一下主体就好了,你不能喧宾夺主。
咱们怎样把学习还给孩子呢?
首先,家长要真正认识到把学习还给孩子的必要性,以及帮着孩子扛着学习的严重后果!要找个轻松愉快的时间,郑重地跟孩子宣布,学习是你自己的事情,以后爸爸妈妈再也不要像以前那样催促你、管教你了,妈妈也不会监督检查你做作业了,妈妈小时候都是自己去做作业的。
接下来,我们就和她做一个约定,宝贝啊,这样好不好,以后放学回家你自己安安心心做作业,做完之后呢,你再去看电视或者玩手机行不行,如果行的话就拉钩。
约定之后孩子会不会去做呢,有时候会,有时候不会。他会愿意主动去做吗,如果愿意就给他戴个高帽子。有时候孩子作业没有认真做,那么我们就不要去指责他。很多家长在这个时候就忍不住跳出来,你不是跟我说好的吗,说了又做不到,你又去玩手机了,今天你完不成作业,你看怎么办……家长们啊,你又回到监督的模式了。
我们就要提醒他,宝贝,注意好像没有完成作业诺,要不要赶快做啊,要不然拉钩就无效咯。那我玩一下游戏,玩完了就去做。他玩一下游戏之后,然后就去做作业了。哎哟,宝贝儿,你自己做作业嘞,宝贝真的好厉害,妈妈太开心了……妈妈然后冲了一杯牛奶给他喝。当孩子自己做作业了就给予掌声表扬,当孩子没有做作业,也不至于自责。
孩子自己去做作业了,他就会很开心。当孩子没有做作业,他的内心是自责的,然后呢,我们不予批评指责,过后,找一个开心快乐的时间跟他聊天,怎么聊啊,请记住这句话,叫做“分享而不教导”。
我们跟她分享,写作业是非常重要的,妈妈小时候的成绩非常的好,后来因为做作业太慢了,所以成绩就下来了。然后呢,再分享隔壁的邻居谁谁谁的成绩为什么提高得那么快啊,就是因为他找到了做作业的方法,天天认真的在做作业。这样孩子就知道了,做作业对成绩是非常重要的。好啦,妈妈我知道了,我知道怎么做了,这样呢,他做作业的兴趣才会慢慢的提升。
有些家长可能就说,我的孩子答应玩几分钟游戏之后就去写作业,可是从来就没有说到做到过。这说明你的孩子对待学习已经非常的反感,作业非常拖拉,学习成绩已经很差了,已经严重缺乏自律性。那就需要老师一对一的辅导,赶紧成为会员吧,老师根据孩子的实际情况给孩子定制解决方案。 请记住,做作业不是不管,而是应该用合理的方式来引导。
接下来,就是学习方法的问题——怎么学。 第一,家长要构建良好的学习环境。 有些家长在孩子十岁左右就会发现,这孩子怎么就不喜欢看书啊,不喜欢学习啊,原因就是三到六岁这个年龄段没有建立学习和阅读的习惯。 三到六岁是孩子的阅读习惯的敏感期,那么怎样建立阅读的习惯呢,我告诉大家一个方法,我们不需要强迫和监督孩子去学习,我们只需要创造一个良好的家庭学习环境。
第一个,打造一个专门的学习场所。有条件的话,为孩子准备一个专门的房间,让孩子安心的学习。房间要整洁,尽量多放点书,电脑和电视不要放在房间里面,玩具要收起来,以免在孩子学习的时候分散注意力。没有条件的,也为孩子准备一套书桌和椅子,让孩子有一个安心学习的地方。
第二个,要营造一个安静的不受打扰的学习环境,让孩子能够全神贯注地去学习。孩子学习的时候,家长要让孩子远离电脑、手机、电视机、玩具这些分散注意力的东西,不要让孩子一边学习一边做其他的事情,家长自己也不要在家里面看电视、打麻将、大声地说笑,以免嘈杂的声音干扰孩子,让孩子难以静下心来学习。
第三个,营造一个勤奋上进的学习氛围。父母是孩子的第一位、也是最好的老师,父母的一言一行对孩子的影响是很大的。只有家长在工作之余不忘学习不忘读书,不断的充实自己,才能给孩子树立一个好榜样。在潜移默化的影响之下,孩子就会不知不觉提高对学习的兴趣,自觉的一起来学习。
自问一下,我们做家长的一年下来看了多少本书?自己喜欢学习吗,喜欢钻研吗,喜欢向他人请教吗,如果不是,请马上改进,让自己成为爱学习的人,用自己的行动去影响孩子,比强烈地要求孩子改变要有用一万倍!
送给大家一句话:凡是自己不爱学习,只要求孩子学习的家长都是在耍流氓。
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