焦作十二中再赴昌乐二中考察学习 原创
问渠那得清如许，为有源头活水来”，怀揣构建高效课堂的教育信念， 10月14日—10月17日，焦作第十二中学22位教师再次远赴山东省潍坊市昌乐二中学习其成功经验。校园文化，育人潜移默化
关注社会，图文并茂；关注成长，审视自我。参观校园，感受其深邃的校园文化，感受其润物细无声的教育。
学习期间，该校教师认真聆听专家的讲座。对于导学案的编制、课堂的创新与实践、课程的研究等方面有了进一步的认识。高效课堂的建成不是一蹴而就的，需要不断地探索、总结、实践。
讲座中的小组体验式培训给老师们留下深刻的印象。无论是小组长的竞聘、组长与组员的双向选择还是小组文化的共同建设，教师们化身为学生，积极参与，用心体会，感受合作的快乐，获得自我管理的成就感。
解疑答惑，在线研讨促成长
老师们与备课组长积极交流，认真听取建议。这种面对面的深入交流与探讨，及时有效的解除了我们在教学中遇到的困惑。
特殊的解疑答惑——数学组与英语组的老师真正的参与了其学校老师的集体备课活动。集备过程中的思想交锋，思维碰撞，让我们认识到集体智慧的伟大，它更好地激发了我们对教学的新的感悟。
教师们走进课堂，认真听课做笔记，理解其高效课堂背后教师勇敢放手的真正意义。学生当堂进行合作探究，问题展示，教师适时的引导，整个课堂节奏有条不紊。
问渠那得清如许，为有源头活水来”，怀揣构建高效课堂的教育信念， 10月14日—10月17日，焦作第十二中学22位教师再次远赴山东省潍坊市昌乐二中学习其成功经验。
特殊的解疑答惑——数学组与英语组的老师真正的参与了其学校老师的集体备课活动。集备过程中的思想交锋，思维碰撞，让我们认识到集体智慧的伟大，它更好地激发了我们对教学的新的感悟。
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