兴于诗，立于礼，成于乐。
——孔子
不让孩子去体验，不让他们去学艺术，三十年后孩子们会找不到工作。
——马云
毕业1-5年的学生答案是“基本技能”，毕业6-10年的回答是“基本原理”，毕业11-15年的结论是“人际关系”，而毕业16年以上的则提出：艺术最有用。
我想，这里说的“有用”并非是直接转换成物质的有用，而是被艺术浸染后拥有的一种感知世界和独立思考的能力。
人类天生具有一定的创造能力，它是考察一个人可持续发展的重要标准。艺术教育侧重于直觉的、感性的认知能力，开发人的右脑，具有跳跃性、非线性思维。当“人转向艺术时，就进入了创造活动的实验室”
每个儿童内心深处都有一种审美的潜能，只是它取决于是否能够被唤醒。通过艺术教育，在孩子心中播下美好的种子，形成足够丰富的感受、感知以及沟通能力，唤醒与塑造儿童的美感。
在竞争激烈的现代生活中，人的心理普遍存在承受力小，调适能力差等问题。而艺术直接作用于人的情感世界，在人的理性和感性冲突之间找到平衡，使人的生活方式由“物质化”向“艺术化”转变，救赎精神。
在日本等国家，用艺术治疗心理疾病，已经成为一种新型的治疗技术。如通过绘画疗法，让人释放并表达自己；通过音乐疗法，让人发泄情绪；通过戏剧疗法，让人借助于表演回归自我......
园林绿植四季有景，推窗见景享受自然亦让孩子感受季节变化；艺术教育小品，家庭温馨互动时光，从启蒙即有艺术熏陶；还有随处可见的大师级艺术作品，大人到此洗去城市浮华感受艺术世界，孩子心中播下审美的种子。
一枝独秀二十三年
1996年6月，一个“超前”美术班在焦作悄然成立。2002年3月，一枝笔画室已经响亮的在中小学生群中口碑传颂，2005年前后，一枝笔艺校在焦作教育培训傲立群雄，以伟岸矫健的身姿成就了一座艺术培训的丰碑。2008年9月，华丽转身，焦作首家获准国家商标局注册商标“一枝独秀”。以坚挺的品质教学，一枝独秀星星之火开始燎原，三年间，20余家直营联盟教育机构已遍布中原大地各个角落。
一枝独秀·高考艺术培训部，更以过硬的专业师资团队，顶级的高考培训理念，畅通的艺术高校资源，10余年间，累计各艺术专业近500名学员，从这铁打营盘成功迈进各大艺术院校。已品质、以成绩二十余年铸就的“一枝笔美术”与“一枝独秀艺考帮”两大教学品牌在业界风起云涌，永立潮头！
如果你想了解焦作教育培训的历史与现状，你就去研究“一枝独秀”吧。有些夸张，但却是没有言过其实。因为，“一枝独秀”与焦作教育培训同龄同行，它印证着焦作教育数杆辉煌着焦作教育培训走过的每一段足记。胸怀大抱负，肩负使命感，使“一枝独秀”凤凰涅槃浴火重生般的一路奔赴，永不停步......
二十三年，太多的酸楚与甘甜；二十三年，太多的迷惘与坚定；
二十三年，太多的泪水与欢颜；二十三年，太多的挫败与信念；
二十三年，一枝独秀交出了令人欣喜的答卷。
酷暑后隆冬，我们一起走过；泪水后欢笑，我们一起走过；
疲惫后呐喊，我们一起走过；茫然后前行，我们一起走过；
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