焦作姚燕燕老师事件：老师一定要评高级职称？

萧雨 · 发表于 2021-4-3 20:44

焦作姚燕燕老师事件，核心问题是一些老师对职称的期待过高，这不现实。

1、为什么老师就一定要评上高级职称？其他事业单位的人就没这个期待。

中小学教师职称聘用制度，和其他事业单位是一样的，这方面我有一定了解。拿姚老师大学毕业，工作25年，45岁，评副高级职称来说，副高级职称就是事业七级、六级、五级，妥妥的副处待遇啊。无论在哪个事业单位，副处待遇都不好拿，要知道区教育局局长也就是正科级待遇，对应的是一级教师。

作为一名老师，难道一定要得到高级职称？
这方面我发现老师们真的是误解太深了，上级一直强调，教师待遇不低于公务员，我们可以看一下公务员的副处待遇有多难。理想状态下，一个人本科毕业就进入公务员系统，3年后副科（相当于二级教师），2年后正科（相当于一级教师），3年后副处（相当于副高教师），要8年。这是理想状态，实际中呢，全国90%以上公务员，到退休都只有副科待遇，所以公务员根本不会期待副处待遇，那是个梦。

我想问下老师们，对这个大家怎么看，很多老师说现在公务员职务职级并行，到时间就升，实际上这也是误解，职级的晋升和提拔程序是一模一样的，而且也要民主测评。

所以，老师一定要评上高级职称的依据在哪里？一辈子评不上能不能接受？

2、姚老师在事件过程中到底有没有受到不公正对待？

大家普遍的看法是她受到了不公正对待，核心原因是她从原来的积分排第二，然后经过民主测评变成了总成绩排第七，因为民主测评是人为打分，所以姚老师和大家认为这个过程对她不公平、不公正。

我认为这不能算是不公正对待，首先这个先积分、再民主测评的打分方式是经过全校教职工认可的，姚老师也认可，既然认可，得多少分都应该接受。

至于有人说唱票不公开，这个只能说是有瑕疵，不能说不公正。公务员提拔也有民主测评环节，也不唱票，只公布结果，这都很正常。

3、即便姚老师赢了官司，也不能说明她就应该获得高级职称。

姚老师打的是行政诉讼，她起诉区教育局行政不作为，类似官司我经历过多次，是行政诉讼里面最简单的一种。比较常见的是某人向政府部门申请信息公开，只要30日内这个部门没有公开或者没有答复，就可以起诉这个部门行政不作为，一告一个准，准赢。但是这种官司意义有多大呢？法院也只会判决：限期向某人公开某信息。

姚老师第二次向区教育局申诉，要求区教育局重新调查学校在职称推荐过程中存在的问题，区教育局大意了，没有闪，未能在30日内书面对姚老师的申诉给予反馈，被姚老师起诉行政不作为。这个诉讼基本上没有悬念，姚老师胜诉的概率达到了90%以上，但胜诉不能代表什么，最多就是判决区教育局一个月内对姚老师的申诉进行答复。

这能说明什么问题，只能说明区教育局没有请法律顾问，这点意识都没有，可见新形势下政府部门请法律顾问是很有必要的，毕竟各种各样的行政诉讼很多。

4、教育局长被免职，并不能说明他有问题。

免职不属于处分，属于正常的职务任免。这种情况下，教育局换一个新的局长有两方面考虑：一方面有利于撇开原局长和学校领导之间或许存在的“人情因素”，能更准确地调查出事件真相；另一方面，有利于接下来区教育局在事件中发声，现在大家已经不相信原局长了，换个新局长可以甩开过去的包袱，能提高区教育局的公信力。

最后，现在有一个很关键的问题是，学校的行政管理人员和老师们去抢非常有限的专业技术岗位，引发了广大老师的不满。这个问题很快就会解决，据报道，事业单位管理人员职务职级并行方案正准备印发实施了，到时候学校的行政人员就不会和老师们抢位置了。

原文截图：