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事情是这样的二年级一开学,一直都是佛系打酱油的孩子被安排了一个管纪律的岗位,班主任是个很有经验的老师,也教了一些办法。具体做法是:拿小本本把早读(孩子带读)和课间调皮捣蛋的同学名字记录下来,不需要处理,放学前把小本本交给老师。当时我和老公也没在意,毕竟也算是老师对孩子的一种认可。然而孩子比较实诚,总是去提醒犯规的娃要注意纪律,不然就告诉老师了。慢慢的其他娃就知道孩子是管纪律的,大部分的孩子是没在意这件事情,小伙伴该玩还是一起玩。但还是有几个同学比较较真吧,总认为是“内奸”。有天孩子把小本本拿给老师,老师把名单的孩子罚留堂了,其中有一个是比较较真的同学,第二天孩子就被那位同学孤立了。孩子是觉得自己没做错什么,只是有点困惑和迷茫,做错了改正不就可以了吗(老公一直鼓励娃不懂就问,有错就改,问了,那就是聪明,改了,那就不算错......)事情虽然没什么,老实说孩子还是很受欢迎的,只是这样子不闻不问好像也不是正面的办法,老母亲我陷入了沉思,怎么样能正面去教育孩子如何处理这些人际关系呢?这其实也是孩子的人际关系第一课吧 |
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