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在焦作市政府官网《政府在线》上看到有家长发帖曝光称：
尊敬的校方各位领导：
您好！ 我们是一年级五班的学生家长，今天在这里用这样一种方式进行沟通及对话，我们深感遗憾，我们挚爱的宝宝们今年到贵校上学，如今已过去二个月多的时间，在此之间发生的一些事件及现象我们觉得有必要，更有义务向各位领导反映，希望各位校方领导在认真了解，详细调查清楚后，给予我们学生家长和学生的未来有一个满意的答复。
作为示范区实验小学的学生家长们，我们深感自豪，毕竟我校是高新区重点小学，也是全市硬件设施最好的学校之一。今年9月份我们的孩子刚刚从学前班，幼儿园升到小学，我们做家长的满怀憧憬送孩子来这里上学，希望在这里得到良好的学习教育，为孩子们优秀的，快乐的成长打下良好的基础，但这两个月来的学习中发生了一些严重影响我校声誉，严重阻碍我校成为焦作市重点小学的现象，特别是在我们一年级五班的教育问题上出现了很严肃，很低级的教育方式方法，具体表现如下：
1 教学业务能力差：
在正常课时，智慧的孩子们都能指出老师所犯的低级错误；汉字书写不规范、笔顺经常性书写错误、拼音方面字母占格不对、声调经常标错、平舌和翘舌音不分；上课时经常给孩子进行错误引导，还需要孩子给老师指出错误。心不在焉，好像没有备课，小学生也是需要备课的吧？作为园丁，面对多年以后这一帮孩子们升学考试问题，是不是应该好好的对待对待！我们是示范区重点小学，小升初，初升高，祖国的未来，国家未来的栋梁，你的这样教学对的起你的教师资格证么？
2 布置作业习惯性敷衍：
出现错误答案、汉字书写不规范、笔画错误等等，家长经常提醒，不见效果。汉字“东西”的“西”字，教孩子们是两个竖！试问：连东西的西字都不好好教！你教个什么东西啊！
3 关于副课及校外关注问题：
德智体全面发展；我们家长积极配合以校方为名的各种活动包括购买相应器材，各种课外书籍的集体购买；体育、足球、科学、音乐等我们家长大力支持，但恰恰的是大力支持的背后竟然是，老师提倡让孩子看猪猪侠、蜡笔小新、葫芦娃、等此类动画片，一个7岁的孩子，正是接受基础教育和知识认知的黄金期，也是从幼稚园到小学教育过渡的非常时期，提倡看3岁儿童片，用意何在啊，你是小学老师了，不是幼儿园的老师，这种行为严重阻碍，干扰，影响孩子的未来！
校方各位领导！
我们很客观的看待问题，主观的表达我们家长们的请求：
一年级五班目前出现了严重问题：教育上的事遇事推脱、不办事，出现的问题敷衍了事、不治事，对孩子缺乏责任心、并未认知到“重点小学”应给予孩子们怎样的教育；
像不反馈孩子学习情况、批改作业草草了事，孩子之间打闹受伤情况，包括严重受伤情况从不主动和家长沟通；这些事情不像一个“示范区重点小学”应有的教育水平，可能是学校的问题，也可能是老师的问题，还是校方各位领导的问题？
在此我们家长们肯定校方领导委任一名有能力的老师来带一年级五班，一名专业的，有责任心的，一名优秀的园丁来教育这些祖国未来的花朵，对得起“重点小学”这四个字和各位家长的期望！
我们完全相信校方领导，一周之内会给我们一份满意的答复，证明我们的等待是值得的！拭目以待！为了孩子们的未来，我们家长 乐此不疲！
一五班全体家长
2019年11月1日
示范区教育局官方回应
网友：
您好！感谢您对实验小学一五班的关注，根据你反映的情况，学校已经深入班级与老师及部分家长沟通，了解情况，并准备于近期召开家长会，相信一五班会越来越好！
示范区教育局
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发表于 2019-11-18 09:29
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